El máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios permite conocer las estrategias y abordajes más efectivos en el área. A través de la formación profundizarás en las causas y tratamientos para obtener una visión completa acerca de todo lo que influye en el desarrollo de estos trastornos. Conoce más a continuación.
¿Qué aprenderás en el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios?
A través del máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios podrás conocer las alteraciones graves relacionadas con la conducta alimentaria. Aprenderás acerca de las necesidades nutricionales, los componentes alimenticios o la realización de una valoración clínica. Profundizarás en el desarrollo de dietas y de abordajes psicológicos efectivos para tratar los principales trastornos, entre otros.
Al terminar cada una de las unidades y módulos, además, podrás acceder a diversos ejercicios de autoevaluación mediante los cuales poner a prueba lo aprendido y conocer tus puntos débiles, algo indispensable para preparar el examen final.
¿Por qué estudiar el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios?
Al realizar una formación especializada en el ámbito tendrás la oportunidad de marcar una diferencia significativa en la vida de las personas que padecen trastornos alimentarios. Podrás ayudar a los pacientes a recuperarse, mejorar su relación con la comida y desarrollar una imagen corporal más saludable.
Además, existe una demanda creciente de especialistas debido al incremento de la prevalencia de estos trastornos. Esto te brindará la ocasión de acceder a una amplia gama de oportunidades laborales.
Finalmente, ayudar a las personas a superar los trastornos alimentarios puede ser altamente gratificante. Ver a tus pacientes recuperarse y mejorar su bienestar emocional y físico puede producir una gran satisfacción personal y profesional. ¿Qué más necesitas para tomar la decisión de formarte en esta área?
Salidas profesionales
Los profesionales que se han formado y especializado en el área del tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios suelen desarrollar sus funciones en los siguientes puestos o ámbitos laborales:
- Especialista en trastornos alimentarios.
- Consejería y asesoría en salud mental.
- Clínicas de trastornos alimentarios.
- Psicología en centros de atención médica.
- Formación en psicología y salud mental.
- Investigación en trastornos alimentarios.
- Gestión de programas de salud mental en organizaciones de atención médica.
Objetivos de la formación
El objetivo de la presente formación es otorgar a los alumnos las herramientas necesarias para desenvolverse en el área de la gestión psicológica de los trastornos alimentarios. Para ello, se formarán en sus causas y abordajes más efectivos, a fin de poder diseñar un plan de tratamiento adecuado a la situación de cada individuo.
Metodología del máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios
El máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios se imparte 100% online. Los alumnos reciben un email tras inscribirse que contiene su usuario y contraseña personales para entrar al Campus Virtual, dentro del cual disponen de varios recursos y del temario completo.
Además, también encontrarán el contacto de su tutor/a, quien se encargará de realizar un seguimiento de los progresos que lleve a cabo y de dar respuesta a aquellas preguntas relacionadas con el temario y la metodología de estudio que puedan surgirle durante la realización del máster.
Duración del máster
El máster tiene una duración de un año. Durante este periodo de tiempo, que comienza cuando el alumno formaliza la inscripción, el estudiante puede organizar su propio calendario según sus necesidades. El único requisito es completar el programa dentro del margen de los 12 meses.
En aquellos casos en los que el alumno no pueda terminar dentro del periodo establecido, podrá solicitar una prórroga de sus estudios al tutor/a personal. Este valorará si se cumple con unas circunstancias lo suficientemente específicas y extraordinarias como para acreditar la ampliación.
¿A quién se dirige el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios?
El máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios está dirigido tanto a empresarios como profesionales y estudiantes interesados en saber más acerca de este tipo de patologías. Se trata de una formación abierta, por lo cual todo aquel que lo desee podrá profundizar en esta área independientemente de su experiencia previa en ella.
Programa formativo el máster en tratamiento psicológico de los trastornos alimentarios – diploma legitimado por notario europeo –
TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ALIMENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CIENCIAS DE LA ALIMENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GUÍAS ALIMENTARIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS
MÓDULO 2. FUNCIÓN DE LA NUTRICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTRADA DE NUTRIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRANSPORTE DE NUTRIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUTRICIÓN CELULAR
MÓDULO 3. COMPOSICIÓN Y VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPOSICIÓN DE LOS ALIMENTOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS SEGÚN SU FUNCIÓN NUTRICIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CALIDAD Y DENSIDAD NUTRICIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROCESAMIENTO DE LOS ALIMENTOS
MÓDULO 4. NUTRIENTES (I): PROTEÍNAS Y LÍPIDOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS NUTRIENTES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROTEÍNAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LÍPIDOS
MÓDULO 5. NUTRIENTES (II): CARBOHIDRATOS, VITAMINAS Y MINERALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HIDRATOS DE CARBONO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MINERALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VITAMINAS
MÓDULO 6. NECESIDADES NUTRICIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRANSFORMACIONES ENERGÉTICAS EN EL ORGANISMO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDICIÓN Y NECESIDADES DE ENERGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPONENTES DEL GASTO ENERGÉTICO
MÓDULO 7. EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN NUTRICIONAL?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES CONTEXTUALES Y DETERMINANTES DE LA ALIMENTACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS ESTRUCTURADOS DE VALORACIÓN NUTRICIONAL
MÓDULO 8. DIETA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIETA EQUILIBRADA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE UNA DIETA
MÓDULO 9. TRASTORNOS ALIMENTARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES FISIOLÓGICAS Y NEUROBIOLÓGICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COMORBILIDAD ENTRE TRASTORNOS
MÓDULO 10. ANOREXIA NERVIOSA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE RIESGO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPLICACIONES
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPLICACIONES
MÓDULO 11. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA ANOREXIA NERVIOSA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPCIONES TERAPÉUTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DE LAS COMPLICACIONES
MÓDULO 12. BULIMIA NERVIOSA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SIGNOS Y SÍNTOMAS
MÓDULO 13. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA BULIMIA NERVIOSA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPCIONES TERAPÉUTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DE LAS COMPLICACIONES
MÓDULO 14. TRASTORNO POR ATRACÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EPIDEMIOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ETIOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANIFESTACIONES CLÍNICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COMPLICACIONES
MÓDULO 15. OTROS TRASTORNOS ALIMENTARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL TRASTORNO ALIMENTARIO ATÍPICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS CENTRADOS EN LA IMAGEN CORPORAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS ATÍPICOS DE TCA CLÁSICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS CON COMORBILIDAD ESPECÍFICA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS ALIMENTARIOS NO NORMATIVOS
MÓDULO 16. FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LOS TRASTORNOS ALIMENTARIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA Y CONDUCTA ALIMENTARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES PSICOLÓGICOS IMPLICADOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. RASGOS DE PERSONALIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VÍNCULOS AFECTIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRAUMAS
MÓDULO 17. TRASTORNOS PSICOLÓGICOS ASOCIADOS A LOS TCA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD
MÓDULO 18. MODELOS TEÓRICOS Y EXPLICATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELO COGNITIVO-CONDUCTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELO PSICODINÁMICO
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS SOCIOCULTURALES Y PRESIÓN ESTÉTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENFOQUES SISTÉMICOS Y FAMILIARES
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFOQUES DE LA TERCERA OLA DE LA PSICOTERAPIA
MÓDULO 19. TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO DE LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELACIÓN TERAPÉUTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN DEL PROFESIONAL DE LA NUTRICIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANEJO DE DIFICULTADES CLÍNICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PLAN DE TRATAMIENTO
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