Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.

Permite conocer la introducción a la psicología, los fundamentos biológicos de la psicología social, los fundamentos cognitivos de la psicología social, los fundamentos teóricos de la psicología social, las bases de la práctica de la psicología social en adultos, la comunicación e interacción social, el comportamiento humano e inteligencia emocional, la modelización de la personalidad y condicionamiento del comportamiento, la autoridad, la sociedad y el comportamiento, el control social y las desviaciones, el grupo social, la autoevaluación y autovalidación personal, entre otros conceptos relacionados. Además, al final de cada unidad didáctica el alumno/a encontrará ejercicios de autoevaluación que le permitirán hacer un seguimiento del curso de forma autónoma.

El alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.

Certificación

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el «MÁSTER EN PSICOLOGÍA SOCIAL + MÁSTER EN EDUCADOR SOCIAL«, de ESNECA MEDICAL & SCIENCE, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.

Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.

Programa formativo el máster en psicología social + máster en educador social – doble titulación-

PARTE 1

PSICOLOGÍA SOCIAL

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RAMAS DE LA PSICOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISCIPLINAS AFINES

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFRAESTRUCTURA SENSORIAL HUMANA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEUROBIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA SOCIAL

MÓDULO 3. FUNDAMENTOS COGNITIVOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE FUNCIONES COGNITIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEMORIA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LENGUAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RAZONAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTELIGENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PERCEPCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MOTIVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANIFICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 11.CONTROL MOTOR

UNIDAD DIDÁCTICA 12. JUICIO

UNIDAD DIDÁCTICA 13. EJECUCIÓN

MÓDULO 4. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS Y ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN

MÓDULO 5. ACTITUDES, PERSUASIÓN Y CAMBIO DE CONDUCTA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ACTITUD

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDICIÓN DE ACTITUDES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FORMACIÓN DE ACTITUDES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RELACIÓN ENTRE ACTITUD Y CONDUCTA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISONANCIA COGNITIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERSUASIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE INFLUENCIA SOCIAL

MÓDULO 6. COGNICIÓN SOCIAL Y ATRIBUCIÓN CAUSAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COGNICIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESQUEMAS SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CATEGORIZACIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HEURÍSTICOS Y SESGOS DE JUICIO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATRIBUCIÓN CAUSAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ERRORES Y SESGOS ATRIBUCIONALES

MÓDULO 7. ESTEREOTIPOS, PREJUICIO, DISCRIMINACIÓN E IDENTIDAD SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORIGEN Y MANTENIMIENTO DEL PREJUICIO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍA DE LA IDENTIDAD SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTRATEGIAS DE REDUCCIÓN DEL PREJUICIO

MÓDULO 8. COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO COMUNICATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NATURALEZA DE LA INTERACCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCUCHA ACTIVA Y ASERTIVIDAD

MÓDULO 9. COMPORTAMIENTO HUMANO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERSONALIDAD Y COMPORTAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEMPERAMENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RAPPORT

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL

MÓDULO 10. MODELIZACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y CONDICIONAMIENTO DEL COMPORTAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELO DE PERSONALIDAD DE LOS BIG FIVE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONDICIONANTES DEL COMPORTAMIENTO

MÓDULO 11. INFLUENCIA SOCIAL, CONFORMIDAD Y OBEDIENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INFLUENCIA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFORMIDAD SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OBEDIENCIA A LA AUTORIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INFLUENCIA DE LAS NORMAS SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INFLUENCIA MINORITARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FACILITACIÓN E INHIBICIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DEINDIVIDUACIÓN Y ROLES SOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONDUCTA DE AYUDA Y EFECTO ESPECTADOR

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CONFLICTO Y COOPERACIÓN INTERGRUPAL

MÓDULO 12. CONTROL SOCIAL Y DESVIACIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIOS DE CONTROL SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERIZACIÓN DE LA DESVIACIÓN

MÓDULO 13. GRUPO SOCIAL (I): DEFINICIÓN Y RASGOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS CONSTITUTIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. JERARQUÍA GRUPAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NORMAS GRUPALES

MÓDULO 14. GRUPO SOCIAL (II): CARACTERIZACIÓN DEL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIÓN DE LÍDER

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS DEL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS DE LIDERAZGO

MÓDULO 15. GRUPO SOCIAL (III): DINÁMICAS DE GRUPO Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CREACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN EL GRUPO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS GRUPALES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

MÓDULO 16. CONDUCTA PROSOCIAL, AGRESIÓN Y PSICOLOGÍA SOCIAL EN ENTORNOS DIGITALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONDUCTA PROSOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EFECTO DEL ESPECTADOR

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS DE LA AGRESIÓN Y VIOLENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA SOCIAL EN ENTORNOS DIGITALES

MÓDULO 17. BASES DE LA PRÁCTICA DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN ADULTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICÓLOGO EN EL ÁMBITO DE LA PSICÓLOGÍA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIAGNÓSTICO SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE INTERVENCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

MÓDULO 18. AUTOEVALUACIÓN Y AUTOVALIDACIÓN PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN PSICOLÓGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. REFUERZO DE LA AUTOESTIMA Y DE LA AUTOCONFIANZA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONCIENCIA INDIVIDUAL DE GRUPO

PARTE 2

PEDAGOGÍA SOCIAL

MÓDULO 1. BIOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SENTIDOS DE LAS PERSONAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES COGNITIVAS

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESO EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

MÓDULO 3. INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FIGURA DEL PEDAGOGO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y PSICOLOGÍA

MÓDULO 4. NOCIONES BÁSICAS SOBRE EL APRENDIZAJE HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS SOBRE EL APRENDIZAJE

MÓDULO 5. APRENDIZAJE, PERSONALIDAD Y COMPORTAMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELO DE LOS BIG FIVE

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEMPERAMENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAPACIDADES RELACIONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EMPATÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. RAPPORT

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONDICIONANTES DEL COMPORTAMIENTO

MÓDULO 6. DESVIACIÓN E INADAPTACIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA DE LA DESVIACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE DESVIACIÓN

MÓDULO 7. CARACTERIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIAL Y LA PEDAGOGÍA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL

MÓDULO 8. CONCEPCIONES DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1.INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUE DE LA FORMACIÓN SOCIAL DEL INDIVIDUO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DOCTRINA DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA DEL INDIVIDUO

UNIDAD DIDÁCTICA 4.TEORÍA DE LA BENEFICIENCIA, PROINFANCIA Y JUVENTUD

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFOQUE DEL SOCIOLOGISMO PEDAGÓGICO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TEORÍA DE LA ACCIÓN EDUCADORA DE LA SOCIEDAD

MÓDULO 9. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FIGURA DEL ANIMADOR

MÓDULO 10. MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESQUEMA BÁSICO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MODELOS

MÓDULO 11. EDUCACIÓN SOCIAL DEL NIÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TAPAS DE LA NIÑEZ

UNIDAD DIDÁCTICA 2.ELEMENTOS A CONSIDERAR

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SOCIALIZACIÓN PRIMARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SOCIALIZACIÓN SECUNDARIA

MÓDULO 12. EDUCACIÓN SOCIAL DEL ADOLESCENTE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LA ADOLESCENCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES METODOLÓGICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUES PRÁCTICOS

MÓDULO 13. EDUCACIÓN SOCIAL DE LOS JÓVENES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CAMBIOS EN LA JUVENTUD

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EDUCACIÓN Y ANIMACIÓN EN LA JUVENTUD

MÓDULO 14. EDUCACIÓN SOCIAL DE LOS ADULTOS MAYORES

UNIDAD DIDÁCTICA 1.CARACTERIZACIÓN DE LA ADULTEZ MAYOR

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS SOCIOEDUCATIVOS

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