Esta Titulación está dirigida a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores, estudiantes y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos necesarios en relación con este ámbito profesional.
Permite conocer la introducción a la neuropsicología, la evaluación neuropsicología en la etapa infantil y adolescente, los tipos de trastornos de neurodesarrollo, la neuropsicología infantil, los fundamentos y técnicas de rehabilitación. Al finalizar cada unidad didáctica, el alumno dispondrá de ejercicios de autoevaluación que le permitirán valorar los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el estudio.
En ambas modalidades el alumno recibirá acceso a un curso inicial donde encontrará información sobre la metodología de aprendizaje, la titulación que recibirá, el funcionamiento del Campus Virtual, qué hacer una vez el alumno haya finalizado e información sobre Grupo Esneca Formación. Además, el alumno dispondrá de un servicio de clases en directo.
Certificación
Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el “POSTGRADO EN REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL Y ADOLESCENTE”, de ESNECA MEDICAL & SCIENCE, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, máximas instituciones españolas en formación y de calidad.
Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.
*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.
Programa formativo el postgrado en rehabilitación neuropsicológica infantil y adolescente – diploma legitimado por notario europeo –
NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE
MÓDULO 1. EL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEURONAS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PARTES DEL SISTEMA NERVISO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CÉLULAS GLIALES
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SINAPSIS
MÓDULO 2. EL SENTIDO DEL SER HUMANO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENTIDOS BÁSICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SENTIDOS ADICIONALES
MÓDULO 3. FUNCIONES COGNITIVAS HUMANAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA COGNICIÓN HUMANA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNCIÓN DE MEMORIA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIÓN DE ATENCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIÓN DE LENGUAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIÓN DE RAZONAMIENTO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIÓN DE INTELIGENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FUNCIÓN DE PERCEPCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 8. FUNCIÓN DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FUNCIÓN DE PLANIFICACIÓN
MÓDULO 4. NOCIONES BÁSICAS DE NEUROPSICOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFOQUES EN NEUROPSICOLOGÍA
MÓDULO 5. DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL Y PERINATAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRIMEROS AÑOS DE VIDA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO ESCOLAR Y ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. INFLUENCIAS AMBIENTALES EN EL DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO
MÓDULO 6. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRUEBAS NEUROPSICOLÓGICAS COMUNES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS NEUROPSICOLÓGICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSIDERACIONES ÉTICAS EN LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PAPEL DE LOS PADRES Y LA FAMILIA EN LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 6. AVANCES Y DESAFÍOS EN LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE
MÓDULO 7. INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA INFANTIL Y ADOLESCENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTOS FARMACOLÓGICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTOS NO FARMACOLÓGICOS
MÓDULO 8. INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO NEUROLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETAPAS DEL DESARROLLO CEREBRAL
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO NEUROLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPORTANCIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA EN LA ATENCIÓN CLÍNICA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN TEMPRANA DE PROBLEMAS NEUROPSICOLÓGICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO NEUROPSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. COLABORACIÓN ENTRE PROFESIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRABAJO EN EQUIPO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE PROGRAMAS DE REHABILITACIÓN PERSONALIZADOS.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MODELOS DE RELACIÓN ENTRE EL NEUROPSICÓLOGO, LOS PADRES DEL NIÑO O ADOLESCENTE Y EL PROPIO NIÑO O ADOLESCENTE
MÓDULO 9. TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRASTORNOS COGNITIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS SOCIOEMOCIONALES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS Y NEURODEGENERATIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SÍNDROMES NEUROLÓGICOS ESPECÍFICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS CONGÉNITOS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS NEUROLÓGICOS ADQUIRIDOS
MÓDULO 10. TRASTORNOS MOTORES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOS DE TRASTORNOS MOTORES
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAUSAS DE LOS TRASTORNOS MOTORES
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS MOTORES
MÓDULO 11. TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN Y DEL DESARROLLO SENSORIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. APRAXIA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. APROSEXIA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. HIPERPROSEXIA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. HIPOPROSEXIA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSEUDOPROSEXIA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PARAPROSEXIA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INHIBICIÓN ATENCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. FATIGABILIDAD ATENCIONAL
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INATENCIÓN APÁTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 10. SINESTESIA
UNIDAD DIDÁCTICA 11. AGLUTINACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 12. ESCISIÓN
MÓDULO 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)?
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORIGEN DEL TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. SÍNTOMAS Y CARACTERÍSTICAS DEL TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAUSAS Y FACTORES DE RIESGO
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIAGNÓSTICO DEL TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TIPOS DE AUTISMO
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRATAMIENTO Y TERAPIAS PARA EL TEA
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CONSIDERACIONES EDUCATIVAS Y ESCOLARES PARA PERSONAS CON TEA
MÓDULO 13. TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SÍNTOMAS DEL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAUSAS DEL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIAGNÓSTICO DEL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO DEL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO DEL TDAH
MÓDULO 14. ABUSO Y NEGLIGENCIA INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSECUENCIAS DEL ABUSO Y NEGLIGENCIA EN EL DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO
UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE SIGNOS DE ABUSO Y NEGLIGENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO
MÓDULO 15. LESIONES CEREBRALES TRAUMÁTICAS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSECUENCIAS DE LESIONES CEREBRALES TRAUMÁTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REHABILITACIÓN Y RECUPERACIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN DE LESIONES CEREBRALES TRAUMÁTICAS
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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