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Curso Director de Centros de Día para Mayores

¿Conoces cómo funciona un centro de día para mayores y cuál es su importancia? En un momento en el que el envejecimiento de la población avanza a pasos agigantados, formarse en el sector te permitirá acceder a nuevas e interesantes oportunidades laborales. ¡Descubre cuáles e inscríbete!

595,00

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600
horas
Online
2380,00€

595,00€
Estancias formativas
opcionales
Duración
1 año
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A través del curso director de centros de día para mayores podrás ir un paso más allá en tu trayectoria. Conocerás las necesidades de este grupo y cómo atenderlas adecuadamente para garantizar su calidad de vida y bienestar, algo crucial en un contexto en el que aumenta el envejecimiento de la población. ¿Quieres saber todo lo que aprenderás con este curso? Sigue leyendo.

¿Qué aprenderás en el curso de director de centros de día para mayores?

El curso de director de centros de día para mayores permite conocer la organización y dirección de una empresa. Adquirirás nociones avanzadas acerca de la resolución de conflictos, la geriatría y gerontología, la farmacología y los tipos de enfermedades más habituales en el entorno geriátrico, entre otros.

Cuando termines cada unidad didáctica podrás acceder a una serie de ejercicios de autoevaluación que te permitirán poner a prueba lo aprendido y detectar tus puntos débiles para mejorarlos y potenciarlos.

¿Por qué estudiar el curso de director de centros de día para mayores?

A través de una especialización en este ámbito adquirirás los conocimientos necesarios para contribuir al bienestar de la tercera edad. Tendrás la oportunidad de mejorar su calidad de vida, proporcionar cuidados y diseñar actividades para promover la salud, tanto física como mental.

A medida que la población envejece, aumenta la demanda de profesionales en el sector capaces de ofrecer una atención y cuidados específicos. Estudiar para desarrollarte en esta área te proporcionará habilidades y conocimientos en un sector en crecimiento y con buenas perspectivas laborales.

Además, a través de la formación en gestión y dirección podrás acceder a nociones avanzadas en cuanto a liderazgo, administración y toma de decisiones.

Finalmente, el trabajo con personas mayores y sus familias puede resultar profundamente gratificante.

Salidas profesionales

Los profesionales que se han formado en este ámbito suelen desarrollar sus funciones en los siguientes puestos o entornos laborales:

  • Centros de día para mayores.
  • Residencias de la tercera edad.
  • Coordinación de programas de atención al anciano.
  • Cuidado de personas mayores.
  • Consultor en cuidado de personas mayores.
  • Investigación acerca del envejecimiento y la salud.
  • Docencia y formación en el ámbito.

Objetivos del curso de director de centros de día para mayores

El objetivo del curso es otorgar las herramientas y conocimientos para coordinar y gestionar con éxito un centro de día para personas de la tercera edad. A través del programa formativo avanzado los alumnos podrán profundizar en este ámbito y adquirir las nociones que les permitirán diseñar e implementar con éxito las estrategias de gestión adecuadas.

Metodología del curso de director de centros de día para mayores

El curso de director de centros de día para mayores se imparte completamente online. Los alumnos reciben un email con las claves para acceder al Campus Virtual, dentro del cual disponen de varios recursos para acompañarlos durante su aprendizaje a parte del temario completo.

Entre ellos se encuentra el contacto de su tutor/a, quien se ocupará de ejercer de guía durante la formación y solucionar cualquier duda que pueda surgirle, tanto sobre el temario como sobre la metodología de estudio.

Duración del curso

La duración del curso es de un año, periodo que comienza cuando el alumno se inscribe y que se puede prorrogar. Para solicitar la ampliación de estudio, deberá contactar directamente con su tutor/a, quien valorará si se concede o no esta prórroga en función de las circunstancias.

¿A quién se dirige el curso de director de centros de día para mayores?

El curso de director de centros de día para mayores está dirigido tanto a empresarios como a profesionales y estudiantes con interés en el sector. A través de la metodología de estudio que ofrece nuestra escuela, todo aquel que lo desee podrá acceder al programa especializado y ampliar sus nociones en el área.

Certificación

Cuando los alumnos completen el programa formativo y consigan superar con éxito la prueba de evaluación final, recibirán un diploma. Este diploma certifica el “Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores”, de Esneca Medical & Science.

Este diploma dispone del aval que nos da nuestra condición de socios de la CECAP y AEEN, además de la presencia del sello de Notario Europeo. Este distintivo da fe de la validez de los contenidos y de la autenticidad del título tanto a nivel nacional como también a nivel internacional.

Programa formativo el director-coordinador de centros de día para mayores – diploma autentificado por notario europeo –

PARTE 1

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS

MÓDULO 1. LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS OBJETIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS ELEMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS ESTRATEGIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS FUNCIONES

MÓDULO 2. CREACIÓN DE UNA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PASOS PARA LA CREACIÓN DE UNA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROYECTO DE CREACIÓN DE UNA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRÁMITES DE CONSTITUCIÓN DE LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIPOS DE EMPRESAS

MÓDULO 3. ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL EMPRESARIO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LAS EMPRESAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ORGANIZACIÓN DE LA EMPRESA

MÓDULO 4. DIRECCIÓN DE LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIONES DE DIRECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS DE DIRECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA IMPORTANCIA DE LA DIRECCIÓN DE LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPIOS DE DIRECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OBJETIVOS DE LA DIRECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NIVELES Y FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTILOS DE DIRECCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA DIRECCIÓN DE LA EMPRESA. LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIRECCIÓN DE LA EMPRESA. FUNCIÓN DE GESTIÓN. DIRECCIÓN

MÓDULO 5. EL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONCEPTO DE LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PERSPECTIVAS DEL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FUNCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NATURALEZA DEL LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. AMBIENTE Y LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS DE LIDERAZGO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NUEVO ESTILO DE LIDERAZGO

MÓDULO 6. TOMA DE DECISIONES, MOTIVACIÓN Y EVALUACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TOMA DE DECISIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MOTIVACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN

MÓDULO 7. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIONES DE CONFLICTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONFLICTOS VS. PROBLEMAS EN LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TIPOS DE CONFLICTOS EN LA ORGANIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ETAPAS Y EFECTOS DEL CONFLICTO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PUNTO DE VISTA DEL CONFLICTO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUENTES QUE CONTRIBUYEN EN LA APARICIÓN DE CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TIPOS DE ESTILO PARA RESOLVER CONFLICTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

MÓDULO 8. DIRECCIÓN Y CONDUCCIÓN DE REUNIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE REUNIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LAS REUNIONES DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFICULTADES A TENER EN CUENTA EN LAS REUNIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIPOS DE REUNIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS O FASES DE LA REUNIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONES DEL GRUPO Y DEL CONDUCTOR EN UNA REUNIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS PREGUNTAS EN LA REUNIÓN-DISCUSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NORMAS A TENER EN CUENTA POR EL CONDUCTOR DE LA REUNIÓN-DISCUSIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 9. VENTAJAS/DESVENTAJAS DE LAS REUNIONES DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ASPECTOS A TENER EN CUENTA Y QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO DEL GRUPO DURANTE LAS REUNIONES DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 11. CUÁNDO HA DE CONVOCARSE UNA REUNIÓN DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA ELECCIÓN DE LOS ASISTENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS INSTALACIONES DEL LUGAR DE REUNIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL ORDEN DEL DÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA DIRECCIÓN DE UNA REUNIÓN

MÓDULO 9. TRABAJO EN EQUIPO, COMUNICACIÓN Y DELEGACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRABAJAR EN EQUIPO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA DELEGACIÓN

MÓDULO 10. GESTIÓN DE LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE GESTIÓN EMPRESARIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAPACIDADES Y HABILIDADES DE LA FUNCIÓN GERENCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE COMPETITIVIDAD QUE AFECTAN A LA GESTIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CLASIFICACIÓN DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL SEGÚN DIFERENTES TÉCNICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PAUTAS BÁSICAS FUNDAMENTALES PARA UNA GESTIÓN ADECUADA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FUNCIONES BÁSICAS DE LA GESTIÓN

MÓDULO 11. PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL TIEMPO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PLANIFICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DEL TIEMPO

MÓDULO 12. ANÁLISIS, DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS PUESTOS DE TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. OBJETIVOS DE LA VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO (VPT)

UNIDAD DIDÁCTICA 2. AGENTES QUE INTERVIENEN EN LA VPT

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO PREVIO A LA APLICACIÓN DE LA VPT

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMAS DE VPT

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OTROS SISTEMAS DE VPT

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIÓN SALARIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. RETRIBUCIÓN Y COMPENSACIÓN

MÓDULO 13. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS TEST EN LA SELECCIÓN DE PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALGUNOS EJEMPLOS DE FICHAS UTILIZADAS PARA EL RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN A TRAVÉS DE EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL (ETTS)

MÓDULO 14. LA FORMACIÓN EN LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONCEPTO DE FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASES DE FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS PRINCIPIOS DE LA FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PLANIFICACIÓN Y LA FORMACIÓN, MOTORES DEL ÉXITO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FORMACIÓN EN LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PLAN DE FORMACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL ROL DEL PROFESOR

MÓDULO 15. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: NORMATIVA DE SEGURIDAD E HIGIENE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RIESGOS GENERALES Y SU PREVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RIESGOS ESPECÍFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS

PARTE 2

GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA

MÓDULO 1. GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS DE GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN DE LA GERIATRÍA Y LA GERONTOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. OBJETIVOS, FINALIDADES Y ÁMBITO DE ACTUACIÓN DE LA GERIATRÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNDAMENTOS DEL TRATAMIENTO AL ANCIANO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NECESIDADES DE LOS ANCIANOS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SAD (SERVICIO DE AYUDA A DOMICILIO)

MÓDULO 2. EL ENVEJECIMIENTO: CUESTIONES GENERALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS GENERALES DEL ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS SOBRE EL ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEMOGRAFÍA Y CAUSAS DE MORTALIDAD Y MORBILIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENVEJECIMIENTO ABSOLUTO, ENVEJECIMIENTO RELATIVO E ÍNDICES DE ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL ENVEJECIMIENTO DESDE UN PUNTO DE VISTA SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL ENVEJECIMIENTO Y LAS ENFERMEDADES

MÓDULO 3. EL ENVEJECIMIENTO: VARIACIONES FÍSICO-BIOLÓGICAS Y PSICOSOCIALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VARIACIONES FÍSICO-BIOLÓGICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VARIACIONES PSICOSOCIALES Y COGNITIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACCIONES DEL PERSONAL ENCARGADO DEL CUIDADO DEL ANCIANO

MÓDULO 4. EL ANCIANO Y LA ALTERACIÓN DEL SUEÑO, EL EJERCICIO FÍSICO, Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y LA PREVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ANCIANO Y LA ALTERACIÓN DEL SUEÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ANCIANO Y EL EJERCICIO FÍSICO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN EN EL ANCIANO

MÓDULO 5. LA EVALUACIÓN FÍSICA Y PSICOSOCIAL DE LA SALUD DEL ANCIANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVALUACIÓN FÍSICA DE LA SALUD DEL ANCIANO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN PSICOSOCIAL DE LA SALUD DEL ANCIANO

MÓDULO 6. LA FARMACOLOGÍA EN EL ANCIANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE FARMACOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMÁTICAS EN LA TOMA DE MEDICAMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS DE FARMACOLOGÍA EN EL ANCIANO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TIPOS DE MEDICAMENTOS; VÍAS DE ADMINISTRACIÓN; PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN Y DE PRESENTACIÓN; Y PROCEDIMIENTOS DE CONTROL DE LOS MEDICAMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRESCRIPCIONES TERAPÉUTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIVERSAS REACCIONES ADVERSAS

PARTE 3

ENFERMEDADES Y ALTERACIONES EXISTENTES EN GERIATRÍA

MÓDULO 1. CONCEPTO DE ENFERMEDAD, TIPOS DE ENFERMEDADES EXISTENTES E INFECCIONES EN GERIATRÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ENFERMEDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE ENFERMEDADES EXISTENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PASOS EN EL ESTUDIO DE UNA ENFERMEDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CUESTIONES GENERALES SOBRE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA GRIPE

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL CATARRO COMÚN (RINITIS)

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FARINGO-AMIGDALITIS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA LARINGOTRAQUEITIS

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INFECCIÓN NEUMÓNICA Y LAS NEUMONÍAS

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA TUBERCULOSIS

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LAS INFECCIONES URINARIAS

MÓDULO 2. ENFERMEDADES DIGESTIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONAMIENTO DEL APARATO DIGESTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VARIACIONES EN FUNCIÓN DE LA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDADES DIGESTIVAS EN LA CAVIDAD BUCAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENFERMEDADES DIGESTIVAS EN EL ESÓFAGO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFERMEDADES DIGESTIVAS EN EL ESTÓMAGO Y DUODENO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENFERMEDADES DIGESTIVAS EN EL INTESTINO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENFERMEDADES DIGESTIVAS EN EL HÍGADO, VÍAS BILIARES Y PÁNCREAS

MÓDULO 3. ALTERACIONES HEMATOLÓGICAS Y ENFERMEDADES DE LOS VASOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS Y COMPOSICIÓN DE LA SANGRE

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANEMIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. POLICITEMIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TROMBOCITOPENIA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LEUCOCITOS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VASOS ARTERIALES Y VASOS VENOSOS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ARTERIOESCLEROSIS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. HIPERTENSIÓN ARTERIAL E HIPOTENSIÓN ARTERIAL (HTA)

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS VASCULARES PERIFÉRICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TROMBOFLEBITIS

UNIDAD DIDÁCTICA 11. INSUFICIENCIA VENOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 12. EMBOLIA PULMONAR

MÓDULO 4. ALTERACIONES CARDÍACAS Y CIRCULATORIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONAMIENTO DEL CORAZÓN Y DEL APARATO CIRCULATORIO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VARIACIONES Y ENFERMEDADES EN EL ANCIANO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INSUFICIENCIAS CARDÍACAS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARRITMIAS CARDÍACAS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARDIOPATÍA ISQUÉMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. VALVULOPATÍAS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. HIPERTENSIÓN ARTERIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. HIPOTENSIÓN POSTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. HIPERTENSIÓN PULMONAR

UNIDAD DIDÁCTICA 10. REHABILITACIÓN Y AFECCIONES CARDIOVASCULARES

MÓDULO 5. ENFERMEDADES DERMATOLÓGICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSTITUCIÓN Y FUNCIONES DE LA PIEL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONSECUENCIAS DEL ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELASTOSIS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSORIASIS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TUMORES CUTÁNEOS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÚLCERAS CRÓNICAS

MÓDULO 6. ENFERMEDADES DEL APARATO LOCOMOTOR

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSTITUCIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL APARATO LOCOMOTOR

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIFERENCIACIÓN: DOLOR LOCOMOTOR Y DOLOR NEURÍTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDADES EN EXTREMIDADES SUPERIORES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENFERMEDADES EN EXTREMIDADES INFERIORES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ARTROSIS

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ARTRITIS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. GOTA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. OTRAS ENFERMEDADES DEL APARATO LOCOMOTOR

MÓDULO 7. ALTERACIONES OCULARES Y AUDITIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ALTERACIONES OCULARES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALTERACIONES AUDITIVAS

MÓDULO 8. ENFERMEDADES DEL APARATO RESPIRATORIO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA DEL APARATO RESPIRATORIO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALTERACIONES DE LOS PULMONES PROPIAS DE LA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EPOC: ENFERMEDAD PULMONAR OBSTRUCTIVA CRÓNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CÁNCER DE PULMÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATELECTASIAS PULMONARES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TBC PULMONAR

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEUMOTÓRAX

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LESIONES RESIDUALES O FIBROSIS PULMONARES

UNIDAD DIDÁCTICA 9. REHABILITACIÓN RESPIRATORIA

MÓDULO 9. ALTERACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIFERENCIACIÓN DE SISTEMAS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALTERACIONES GENERALES PROPIAS DE LA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TUMOR CEREBRAL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SÍNDROME PARKINSONIANO Y PARKINSON

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COREA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DEMENCIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. HERPES ZÓSTER

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ALTERACIONES EN LA MARCHA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CAÍDAS

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALTERACIONES DEL SUEÑO: INSOMNIO

UNIDAD DIDÁCTICA 12. REHABILITACIÓN DE ENFERMEDADES DEL SISTEMA NERVIOSO

MÓDULO 10. ENFERMEDADES RENALES Y ALTERACIONES EN EL SISTEMA UROGENITAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNCIONAMIENTO DEL RIÑÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALTERACIONES EN EL RIÑÓN Y EN LAS VÍAS URINARIAS CON MOTIVO DE LA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFECCIONES FRECUENTES EN LOS ANCIANOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. INCONTINENCIA URINARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INSUFICIENCIA RENAL AGUDA Y CRÓNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CÁNCER DE PRÓSTATA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROLAPSO UTERINO

MÓDULO 11. ENFERMEDADES ENDOCRINOLÓGICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SISTEMA ENDOCRINO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIABETES MELLITUS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MENOPAUSIA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HIPERTIROIDISMO E HIPOTIROIDISMO

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