Fórmate con el técnico experto en trastorno de la conducta alimentaria. Aprende a detectar comportamientos obsesivos con la comida, los problemas psicológicos que lo afectan y cómo mantener una relación sana con la alimentación con nuestro curso especializado. Todo eso, a lo largo de un curso técnico que aplica una metodología de estudio flexible para que puedas avanzar paso a paso y a tu ritmo; descubre cómo y todos los destalles a continuación.

¿Qué aprenderás en el técnico experto en trastornos de la conducta alimentaria?

El técnico experto en trastornos de la conducta alimentaria profundiza en el desarrollo de TCAs, su prevención y abordaje más eficientes. Mediante la formación aprenderás cuáles son las bases de la alimentación y los requerimientos energéticos para poder detectar con mayor rapidez posibles desequilibrios y los trastornos que provocan. Adquirirás nociones básicas entorno a la bulimia nerviosa, los procesos de diagnóstico, la aparición de la vigorexia, fatorexia y otros elementos.

Además, podrás adquirir las habilidades del coach nutricional para aprender los procesos de acompañamiento y motivación en el área alimenticia. Conocerás las técnicas más efectivas y cómo apoyar a los demás gracias a un temario completo y accesible.

¿Por qué estudiar el técnico experto en trastornos de la conducta alimentaria?

Los trastornos de la conducta alimentaria son condiciones graves que afectan a la salud mental y física de las personas. Mediante el estudio de este campo, podrás desempeñar un papel crucial en la identificación, tratamiento y apoyo a aquellos que luchan contra estos trastornos, contribuyendo a su bienestar y recuperación.

La incidencia de trastornos de la conducta alimentaria ha ido en aumento en todo el mundo. Como resultado, la demanda de profesionales capacitados en este campo, como pueden ser terapeutas, consejeros y expertos, ha crecido de forma significativa.

Los conocimientos y habilidades que obtengas en el tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria pueden marcar la diferencia en la vida de las personas que los padecen, así como en sus familias. De esta manera, podrás ayudar a la comunidad a comprender y abordar estos problemas es fundamental para promover una mayor conciencia y apoyo.

Estudiar trastornos de la conducta alimentaria te permitirá aprender sobre la psicología, la nutrición y la salud mental. Además de aplicar este conocimiento en tu carrera, también puedes beneficiarte a nivel personal al comprender mejor la importancia de una relación saludable con la comida y el cuerpo.

Salidas profesionales

Los profesionales que se han especializado en este ámbito suelen especializarse en el tratamiento de trastornos de la alimentación, brindando terapia individual o grupal a personas que luchan contra estos trastornos. Podrás ofrecer consejos de salud mental y trabajar en centros especializados.

Además, los conocimientos que te aportará la formación te permitirán desenvolverte como nutricionista especializado, ayudando a los demás a desarrollar una relación saludable con la comida y a mantener una nutrición adecuada.

Por otro lado, una de las principales aplicaciones de estos ámbitos está en la psicología adolescente, por lo que una especialización en TCAs también puede ofrecer salidas interesantes en el sector de la terapia psicológica.

Objetivos de la formación

El objetivo de la formación es otorgar a los alumnos los conocimientos necesarios para detectar, prevenir y abordar los principales trastornos de la conducta alimentaria. Al finalizar los estudios, los alumnos podrán diseñar planes de intervención efectivos en este ámbito.

Metodología del técnico experto en trastornos de la conducta alimentaria

El técnico experto en trastornos de la conducta alimentaria se imparte completamente online. Cuando te matricules, recibirás un email con un usuario y una contraseña para entrar en el Campus Virtual. Dentro de la plataforma encontrarás todo el temario, disponible para consultarlo cuando, como y donde quieras, así como varias herramientas diseñadas exclusivamente para mejorar tu paso por la escuela:

El curso de iniciación online para aprender cómo sacarle el máximo partido a nuestra metodología de estudio.
Los webinars audiovisuales que profundizan en los aspectos más destacables de la formación.
El contacto de los tutores.

De hecho, va a ser tu tutor/a personal quien se encargue de realizar un seguimiento de tus progresos. Así, solucionará cualquier duda que pueda surgirte y te apoyará en la gestión de trámites administrativos necesarios para la obtención del título.

Duración del curso

El curso tiene una duración total de un año. Este periodo empieza al formalizar la matrícula y se puede ampliar en aquellos casos en los que las circunstancias sean lo suficientemente específicas y extraordinarias. Para ello, el alumno deberá contactar con su tutor/a, quien valorará su situación y si se concede la prórroga de estudio.

¿A quién se dirige el curso de técnico experto en trastornos de la conducta alimentaria?

La presente formación se dirige a profesionales y estudiantes con interés en adquirir nuevas habilidades en el marco de la atención a TCAs. Se trata de una formación cuyo objetivo es aprender a abordar esta problemática, especialmente habitual en jóvenes y adolescentes y cuyas consecuencias pueden llegar a ser muy graves.

Certificación

Al completar con éxito el programa formativo, recibirás un diploma que valida tu logro en el “Técnico Experto en Trastornos de la Conducta Alimentaria” ofrecido por Esneca Medical & Science.

Este diploma está respaldado por nuestra afiliación con CECAP y AEEN, prestigiosas instituciones educativas en España, y cuenta con el sello de Notario Europeo, que confirma la autenticidad y reconocimiento del título a nivel nacional e internacional.

Programa formativo el técnico experto en trastornos de la conducta alimentaria – diploma legitimado por notario europeo –

PARTE 1

ESPECIALISTA EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA. ANOREXIA Y BULIMIA

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ALIMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1.CIENCIAS DE LA ALIMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GUÍAS ALIMENTARIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALIMENTOS Y NUTRIENTES

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN

MÓDULO 2. CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL CUERPO HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CÉLULAS Y TEJIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS Y APARATOS

MÓDULO 3. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE NUTRICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTRADA DE NUTRIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRANSPORTE DE NUTRIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUTRICIÓN CELULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXCRECIÓN

MÓDULO 4. REQUERIMIENTOS ENERGÉTICO-NUTRICIONALES DEL SER HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. VALOR ENERGÉTICO DE LOS ALIMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VARIABLES DE GASTO ENERGÉTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NECESIDADES ENERGÉTICAS DE LAS PERSONAS

MÓDULO 5. EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VARIABLES DE EVALUACIÓN NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS QUE AFECTAN A LA ALIMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS ESTRUCTURADOS DE VALORACIÓN NUTRICIONAL

MÓDULO 6. APROXIMACIÓN A LAS ALTERACIONES DEL ESTADO NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE ALTERACIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SIGNOS Y SÍNTOMAS

MÓDULO 7. NOCIONES BÁSICAS SOBRE LA ANOREXIA NERVIOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MANIFESTACIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAUSAS DE LA ANOREXIA NERVIOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPLICACIONES

MÓDULO 8. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA ANOREXIA NERVIOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OPCIONES TERAPÉUTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DE LAS COMPLICACIONES

MÓDULO 9. PREVENCIÓN DE LA ANOREXIA NERVIOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIDAS DE PREVENCIÓN

MÓDULO 10. NOCIONES BÁSICAS SOBRE LA BULIMIA NERVIOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CAUSAS DE LA BULIMIA NERVIOSA

MÓDULO 11. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LA BULIMIA NERVIOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS SEGÚN EL DSM-5

UNIDAD DIDÁCTICA 2. OTRAS OPCIONES DIAGNÓSTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ABORDAJE DE LAS COMPLICACIONES

MÓDULO 12. PREVENCIÓN DE LA BULIMIA NERVIOSA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIDAS PREVENTIVAS

MÓDULO 13. OTROS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN GENERAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANOREXIA NERVIOSA SIN AMENORREA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANOREXIA NERVIOSA CON NORMOPESO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. BULIMAREXIA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. BULIMIA ATÍPICA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIABULIMIA

UNIDAD DIDÁCTICA 7. VIGOREXIA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORTOREXIA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FATOREXIA

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PERMAREXIA

UNIDAD DIDÁCTICA 11. EBRIOREXIA

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PICA

UNIDAD DIDÁCTICA 13. SÍNDROME DEL COMEDOR SELECTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 14. HIPERFAGIA

RESUMEN
AUTOEVALUACIÓN
SOLUCIONARIO
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

PARTE 2

COACHING NUTRICIONAL

BASES DEL COACHING

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIAS ENTRE EL COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES

MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING

MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO

MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING

MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING

FUNDAMENTOS DE LA NUTRICIÓN

MÓDULO 7. CONCEPTOS Y DEFINICIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BROMATOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIETÉTICA, DIETA Y DIETISTA-NUTRICIONISTA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SALUD Y ENFERMEDAD

MÓDULO 8. CLASIFICACIÓN DE ALIMENTOS Y NUTRIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CLASIFICACIÓN DE LOS NUTRIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRUPOS DE ALIMENTOS

MÓDULO 9. APARATO DIGESTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN Y GENERALIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIGESTIÓN

MÓDULO 10. NECESIDADES NUTRICIONALES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA BIOQUÍMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METABOLISMO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. UNIDADES DE MEDIDA DE LA ENERGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VALOR CALÓRICO DE LOS ALIMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. NECESIDADES ENERGÉTICAS DE UN INDIVIDUO SANO

MÓDULO 11. LA DIETA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIETA EQUILIBRADA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MITOS EN NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

APLICACIÓN DEL COACHING A LA NUTRICIÓN

MÓDULO 12. COACHING NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING NUTRICIONAL?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ROL DEL COACH NUTRICIONAL

MÓDULO 13. TÉCNICAS BÁSICAS DEL COACHING NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DEL OBJETIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE LAS EMOCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MINDFULNESS

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEJORA DE LA AUTOESTIMA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MOTIVACIÓN Y NUEVOS HÁBITOS ALIMENTARIOS

MÓDULO 14. MODELOS DE APLICACIÓN Y HERRAMIENTAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS DE APLICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS

PARTE 3

OBESIDAD Y SOBREPESO

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA ALIMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CIENCIAS DE LA ALIMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GUÍAS ALIMENTARIAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALIMENTOS Y NUTRIENTES

MÓDULO 2. CARACTERIZACIÓN GENERAL DEL CUERPO HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CÉLULAS Y TEJIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMAS Y APARATOS

MÓDULO 3. FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE NUTRICIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTRADA DE NUTRIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRANSPORTE DE NUTRIENTES

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NUTRICIÓN CELULAR

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXCRECIÓN

MÓDULO 4. REQUERIMIENTOS ENERGÉTICO-NUTRICIONALES DEL SER HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VALOR NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÁLCULO DEL VALOR ENERGÉTICO DE LOS ALIMENTOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VARIABLES DE GASTO ENERGÉTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NECESIDADES ENERGÉTICAS DE LAS PERSONAS

MÓDULO 5. EVALUACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. VARIABLES DE EVALUACIÓN NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ELEMENTOS QUE AFECTAN A LA ALIMENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MÉTODOS ESTRUCTURADOS DE VALORACIÓN NUTRICIONAL

MÓDULO 6. APROXIMACIÓN A LAS ALTERACIONES DEL ESTADO NUTRICIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOS DE ALTERACIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SIGNOS Y SÍNTOMAS

MÓDULO 7. INTRODUCCIÓN AL SOBREPESO Y LA OBESIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CAUSAS

MÓDULO 8. COMPLICACIONES DERIVADAS DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESQUEMA GENERAL

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS CARDÍACOS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIABETES TIPO 2

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENFERMEDAD DEL HÍGADO GRASO NO ALCOHÓLICO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFERMEDAD RENAL CRÓNICA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. APNEA DEL SUEÑO

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROBLEMAS RESPIRATORIOS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. OSTEOARTRITIS

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENFERMEDAD DE LA VESÍCULA BILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROBLEMAS DE SALUD MENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIFICULTADES REPRODUCTIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 12. DIFICULTADES EN EL EMBARAZO

UNIDAD DIDÁCTICA 13. MAYOR AFECTACIÓN DE LA COVID-19

MÓDULO 9. TRATAMIENTO DIETOTERAPÉUTICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD (I): DIETA Y DIETOTERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE DIETA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRESCRIPCIÓN DIETÉTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA DIETOTERAPIA

MÓDULO 10. TRATAMIENTO DIETOTERAPÉUTICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD (II): DIETAS CONTROLADAS EN ENERGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIETA HIPOCALÓRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIETA MUY HIPOCALÓRICA

MÓDULO 11. TRATAMIENTO DIETOTERAPÉUTICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD (III): DIETAS CONTROLADAS EN LÍPIDOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIETA CONTROLADA EN TRIGLICÉRIDOS DE CADENA LARGA Y CADENA MEDIA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIETA CETOGÉNICA

MÓDULO 12. TRATAMIENTO DIETOTERAPÉUTICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD (IV): DIETAS MILAGRO Y OTROS MITOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE DIETA MILAGRO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FÓRMULAS “MÁGICAS” DE ADELGAZAMIENTO

MÓDULO 13. TRATAMIENTO FÍSICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE TRATAMIENTO FÍSICO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRINCIPALES PRÁCTICAS DEPORTIVAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE UN PLAN DE EJERCICIO FÍSICO

MÓDULO 14. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN DE TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TERAPIA DIALÉCTICA-CONDUCTUAL

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TERAPIA INTERPERSONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TERAPIA DE GRUPO

MÓDULO 15. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. APROXIMACIÓN A LA CIRUGÍA BARIÁTRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANGA GÁSTRICA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. BANDA GÁSTRICA AJUSTABLE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. BAIPÁS GÁSTRICO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. BALÓN GÁSTRICO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DERIVACIÓN BILIOPANCREÁTICA CON CRUCE DUODENAL

MÓDULO 16. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LOS FÁRMACOS

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORLISTAT

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NALTREXONA Y BUPROPIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FENTERMINA Y TOPIRAMATO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LIRAGLUTIDA

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